DEVELOPPER VOS COMPETENCES PROFESSIONNELLES CLES

Objectifs pédagogiques

À l’issue de la formation, vous aurez fait évoluer vos compétences en communication orale et écrite en français, améliorer votre utilisation des outils numériques et votre maîtrise du repérage spatial et temporel. Vous serez apte à effectuer des calculs simples. Vous serez en mesure d’appliquer ces compétences directement dans votre poste de travail pour gagner en efficacité.

Programme de la formation

Test de positionnement : évaluation des connaissances et compétences en amont de la formation.
Ci-dessous une proposition qui sera modulée en fonction du test de positionnement et du niveau visé.

1- Communication orale (6h – 3 séquences)
• Améliorer l’écoute et la compréhension
• Exprimer des besoins et des consignes simples
• Interagir avec les collègues et les clients

2- Communication écrite (6h – 3 séquences)
• Lire et comprendre des consignes écrites (listes de tâches, étiquettes)
• Rédiger des notes et messages simples (note, message de rappel)
• Comprendre et utiliser des outils de travail écrits (fiche de présence, bon de commande, signalétique)

3- Repérage dans l’espace / dans le temps (6h – 4 séquences)
• Se repérer dans l’espace
• Se repérer dans le temps

4- Calcul et raisonnement logico-mathématique (6h – 3 séquences)
• Maîtriser les calculs de base (compter les objets, les produits, calcul des quantités, portions)
• Appliquer le raisonnement logique (résoudre les problèmes pratiques et gérer les priorités)

5- Utilisation des outils numériques (6h – 3 séquences)
• Utiliser les outils numériques de base pour les tâches courantes
• Utiliser les outils et applications de traduction
• Naviguer sur internet en toute sécurité
• Identifier les risques de l’intelligence artificielle générative

6- Méthodologie d’apprentissage (5h – 2 séquences)
• Adopter des techniques d’apprentissage et de travail
• Entretenir sa curiosité et sa motivation pour apprendre dans le champ professionnel
• Travailler en autonomie et réaliser un objectif individuel

Evaluation finale : évaluation de l’acquisition de l’ensemble des connaissances et compétences du parcours.

Public concerné

Toute personne amenée à développer ses compétences clés ou souhaitant préparer une certification CléA

Pédagogie

MÉTHODES MOBILISÉES

• Utilisation de méthodes pédagogiques expositives, interrogatives et actives (apports théoriques et pratiques, tests, mises en situation, cas pratiques, jeux de rôle, quizz…) permettant d’acquérir ou actualiser connaissances et compétences
• Supports pédagogiques : powerpoint, paperboard, cas pratiques, mises en situation, plateforme digital learning, check-list, quizz…
• Accompagnement pédagogique : L’ensemble des séquences est animé par un seul formateur qui assure l’assistance pédagogique en mode synchrone (présentiel ou classe virtuelle), et en mode asynchrone par mail ou plateforme dédiée.

MODALITES D’EVALUATION

Les coûts des évaluations sont inclus dans le coût global du parcours.

• Positionnement : Test d’évaluation des connaissances et compétences en amont de la formation permettant le cas échant d’ajuster le parcours de formation et de proposer un accompagnement individualisé.
• Continue : Test d’évaluation entre les séquences suivant progression pédagogique.
• Finale : Test d’évaluation des connaissances et compétences à l’issue de la formation permettant d’établir un niveau suivant le référentiel CECRL et définir le cas échant un accompagnement individualisé.

A l’issue de la formation, le stagiaire reçoit une attestation de fin de formation et un certificat de réalisation. Un relevé de présence et une attestation de suivi et d’encadrement où figureront la durée des séquences et les dates d’évaluation seront également être établis à l’issue de la formation. Un questionnaire d’appréciation à chaud et à froid (3 mois après la fin de la formation) sera envoyé au stagiaire.

Pré-requis

Aucun.

Modalités et délais d’accès

• Assistance : L’assistance technique et administrative en amont et au démarrage de la formation est assurée par notre équipe administrative et de coordination (convention, convocation, accueil physique et en ligne…). Elle reste également disponible à tout moment et post-formation par mail et téléphone pour assurer le suivi de l’exécution. Si l’aide n’est pas immédiate, une réponse est apportée dans les 24h ouvrées.
• Equipement nécessaire à distance : Un ordinateur ou un smartphone avec caméra, micro et connexion illimitée. Lors du traitement de leur inscription, le stagiaire reçoit un lien vers le test de positionnement afin d’affiner les besoins en formation en fonction des objectifs visés. Une fois les éléments validés, le stagiaire reçoit convocation et planning. En amont de chaque séquence, le stagiaire reçoit leurs informations de connexion par mail (classe virtuelle : un lien de connexion (et un tutoriel) – plateforme : notification d’ouverture des modules). L’équipe d’assistance est présente en début de session pour accueillir et répondre aux difficultés techniques le cas échéant.
• Si la formation se déroule dans l’entreprise, l’employeur s’engage à mettre à disposition de ses salariés tous les moyens nécessaires pour suivre sa formation en ligne (bureau, ordinateur, connexion internet…)
• Délai d’accès : Inscription dans la limite des places disponibles jusqu’à la veille de la formation.
• Accessibilité : Nos locaux sont accessibles aux personnes à mobilité réduite. N’hésitez pas à nous faire part de toute demande d’adaptation afin que nous puissions y répondre en amont de l’entrée en formation