Compétence métier 1 jour • 7 heures

Dynamiser la relation client et les ventes additionnelles en restauration rapide

Intégrez une approche relation client adaptée à la restauration rapide, renforcez la communication et maîtrisez les techniques de vente complémentaires pour accroître la satisfaction et la fidélisation client !

Lieu

Disponible dans toute la France

Actions collectives RR : IDF – AURA – BFC – BRE – CVL – COR – GE – HDF - NOR – NAQ – OCC - PDL – PACA

Accessibilité PMR

Prix

360

€ HT /pers

INTRA : à partir de 1600€ HT /groupe

Objectifs pédagogiques

A l’issue de la formation, vous serez apte à :

  • intégrer une approche relation client adaptée au contexte de la restauration rapide en mobilisant des techniques de communication et de valorisation des produits

Vous serez capable de :

  • personnaliser votre accueil
  • adapter votre comportement face aux différents profils de clients
  • mettre en œuvre des actions de vente additionnelle simples et efficaces afin de contribuer à la satisfaction et à la fidélisation de la clientèle

Programme de la formation

Comprendre et intégrer l’approche relation client

Identifier les attentes et comportements des clients en restauration rapide (flux tendu, rapidité, simplicité)
Utiliser une communication claire et positive et adaptée aux différents canaux de commande (comptoir, borne, drive)
Relier la qualité de l’accueil, même en situation de forte affluence, à la satisfaction et à la fidélisation

Mettre en pratique les techniques de vente adaptées

Ajuster son attitude et son discours selon les profils de clients (pressés, familles, jeunes)
Proposer des ventes additionnelles pertinentes en veillant à la rapidité du service
Répondre aux objections fréquentes et conclure efficacement la transaction

Public concerné

Toute personne amenée à organiser un événement dans le cadre de la stratégie commerciale de son établissement

Pré-requis

Maîtrise de la langue française

Méthode pédagogique

Méthodes pédagogiques variées
Alternance d’approches expositive, interrogative et active favorisant l’engagement, la créativité et la mémorisation. Les participants expérimentent des modalités adaptées à différents styles d’apprentissage : apports théoriques, travaux de groupe, études de cas, jeux de rôle, ateliers pratiques, discussions dirigées, apprentissage par projet, démonstrations, brainstorming, feedback et évaluations formatives.
Supports et ressources pédagogiques
Mise à disposition de ressources diversifiées pour créer un environnement d’apprentissage riche et stimulant : présentations, tableaux blancs, affiches, graphiques, fiches de travail, études de cas, supports imprimés et numériques, vidéos, quiz interactifs, sondages, applications web, plateformes d’apprentissage et équipements techniques adaptés (ordinateur, vidéoprojecteur, logiciels dédiés).
Accompagnement et assistance pédagogiques
Animation de l’ensemble des séquences par un formateur référent garantissant le suivi du groupe et l’adaptation aux besoins individuels. L’accompagnement comprend l’accueil et la mise en confiance, l’encadrement des activités, la gestion des dynamiques de groupe, les feedbacks réguliers et le suivi post-formation favorisant la transposition des acquis en situation de travail.

Modalités d’accès

Les participants peuvent s’inscrire auprès de nos équipes dans la limite des places disponibles, jusqu’à la veille de la session. L’employeur veille à respecter les éventuels délais imposés par un financeur tiers.

L’assistance technique et administrative est assurée par nos équipes avant, pendant et après la formation : conventions, convocations, règlement intérieur, accueil, suivi administratif et financier, délivrance des attestations, traitement des réclamations… Nos équipes sont joignables du lundi au vendredi de 9h à 18h au 01 42 96 09 27 ou par mail asforest@asforest.com. En cas d’indisponibilité, une réponse est apportée sous 2 jours ouvrés.

Lieux et moyens techniques

Les espaces de formation ASFOREST, équipés d’écrans, tableaux blancs, ordinateurs, accès internet et outils numériques, offrent des conditions optimales d’apprentissage et d’échanges.

Nos locaux sont accessibles aux personnes à mobilité réduite. Dans le cadre de notre politique accessibilité, nous invitons tout participant à nous informer en amont de toute situation de handicap ou besoin d’adaptation afin de prévoir les aménagements nécessaires, en lien avec notre référent handicap.

En cas de formation organisée hors du centre (notamment en entreprise), ASFOREST s’assure en amont que les conditions matérielles et techniques sont adaptées au bon déroulement de la session. Cette vérification est réalisée en lien avec le lieu d’accueil, qui met à disposition les moyens nécessaires à la réalisation des activités prévues.

Modalités d’évaluation

Partie intégrante du parcours de formation, leurs coûts sont inclus dans le tarif global.

Positionnement
Évaluation initiale permettant d’identifier le niveau de maîtrise du stagiaire, ses besoins et ses attentes afin d’adapter le parcours et, le cas échéant, de proposer un accompagnement individualisé.
Continue
Évaluations formatives menées tout au long du parcours, entre les séquences et les modules, afin de vérifier la compréhension, l’assimilation et la mise en œuvre progressive des compétences. Ces temps d’échanges et de feedback favorisent l’ancrage des apprentissages.
Finale
Évaluation sommative réalisée en fin de formation pour mesurer l’atteinte des objectifs pédagogiques et valider les compétences acquises. Elle peut également servir à définir, le cas échéant, un plan de consolidation post-formation.

Suivi post-formation

  • À l’issue du parcours, chaque stagiaire reçoit une attestation de fin de formation précisant la durée, les objectifs visés et leur niveau d’atteinte évalué en fin de formation.
  • Un certificat de réalisation est transmis au financeur et à l’employeur, en justification de la réalisation effective de l’action.
  • Un relevé de présence peut être remis sur demande, à titre d’information complémentaire sur l’assiduité des participants.
  • Une enquête de satisfaction est réalisée auprès des participants (à chaud à la fin de la formation, puis à froid trois mois après) ainsi qu’auprès des employeurs.
  • Ces retours permettent d’évaluer la satisfaction, la transférabilité des acquis en situation de travail et la contribution de la formation à la montée en compétences.

Vous avez des questions ?

Nos équipes sont disponibles pour y répondre et vous accompagner à chaque étape de votre formation !

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